12 月 23 日，检验与生物技术学院举办主题为“以互动破局，以思维育人——聊天式头脑风暴教学法探析”的教学培训，旨在进一步提升教师课堂教学质量。本次培训由第一临床医学院病理学教研室吴伟老师主讲，学院教职工及教学骨干共 20 余人参与。

吴伟老师以“划破手指”案例引出“炎症四大警报”点燃课堂氛围。随后，他阐释“聊天式头脑风暴”聚焦思维过程、参与体验与情感共鸣的三大核心理念，提出“教师角色从主持人转为引导者、评价标准从结果数量转向思维深度”的教学新范式，并详解三阶段实施步骤：1.暖场与问题呈现；2.自由发散与聊天式探讨，融入“翻转—探究”自主研学模式，强调教师即时引导与多元化评价体系搭建；3.整合提炼，以有效归类将零散思考梳理为逻辑化探究路径。培训尾声，吴老师强调“聊天式头脑风暴”教学法绝非“热闹一场”，而是以问题链驱动高阶思维，教师须依托扎实的课前翻转与精准测评方能高效实施课堂教学。

培训过程中，全体参训教师沉浸其中，学习热情高涨，现场氛围浓厚。大家普遍认为此次培训受益匪浅，不仅习得诸多实用教学技巧与方法，更在教育视野和教学设计思路上获得了有力拓展，为教学创新提供了新视角。尹铁球副院长表示，此次培训为学院教师课堂教学水平的进阶提供了“破冰”金钥匙，希望全体教师持续打磨“互动-探究-反思”的教学闭环，让课堂真正成为滋养学生思维成长的“沃土”。