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为进一步开展课程思政建设，扎实推进“四史”与课堂深度融合，5月25日，口腔医学院开展“让‘四史’学习融入课程思政”主题交流研讨会，口腔医学院党总支书记邓宏林受邀作主题分享。口腔正畸学/修复学教研室全体教师参加研讨会，会议由梁丽华主持。

邓宏林结合自身教学经验与大家进行了交流分享，指出要将“四史”学习与校史、院史有效衔接，充分结合口腔医学专业特色，持续提升课堂质量，引导学生增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”，切实增强育人实效。要结合习近平总书记在广西考察时的重要讲话精神，充分利用本地红色资源，通过体验式教学、融媒体教学等多种不同形式，结合英雄人物等优秀事迹，推进“四史”教育进教材、进课堂、进头脑，帮助学生坚定理想信念、传承红色基因。再者，可以“健康中国”战略为引领，进一步明确党的初心与宗旨，引导学生不畏困难、艰苦奋斗，在为人民服务的具体实践和医疗服务中，不断增强专业自信。最后，邓宏林表示，教育者先受教育，要不断加强自我学习，希望大家能够找到业务工作与管理工作的平衡点，积极推进“四史”教育融入课堂教学。

本次研讨会就如何将“四史”元素教育融入课程思政的方法和路径展开讨论，帮助教师深入把握“四史”学习的教育内涵和目的，进一步提升教师专业素质、政治素养、教学能力，也有助于提升课堂教学效果和教学质量，深入推进“四史”教育进课堂，落实立德树人的根本任务。

（文/黄麟茵 图/沙远峰 审核/陆梅、邓宏林）