杨敏1a,梁锐兰1a,张芳越1a,黄尚阳1a,阳永扬1b,梁胜翔2
(1.桂林医学院附属医院a,风湿免疫科,b.教学管理部,桂林541001:2.桂林医学院第二附属医院健康管理中心，桂林 541100)
摘要 为了解临床医学专业学位研究生文献阅读现状,分析存在问题并提出应对策略,本文以便利抽样法对广西、重庆、北京三地共4所医科院校的 172 名临床医学专业学位研究生进行问卷调查调查结果发现,62.8%的研究生阅读文献的目的是为了解本研究领域背景、现状及新进展。超过70%的研究生在阅读文献时会选择与研究课题相关性强的最新文献。超过一半的研究生有带着研究问题去读文献的习惯,但仅有 28.5%的研究生有坚持不间断阅读文献的习惯。在阅读文献时73.8%的研究生采用选择性阅读,68.6%的研究生选择泛读。在文献阅读的数量方面,57.6%的研究生每月阅读文献1~4篇。82.0%的研究生在阅读文献时因专业背景知识不够导致难以读懂文献。92.4%的研究生通过查阅相关文献、进行拓展阅读的方法来解决文献阅读过程中遇到的困难。基于此,本文提出明确文献阅读目的、养成良好阅读习惯、掌握文献阅读方法、注重文献阅读积累、掌握文献阅读技巧是提高文献阅读能力的可行策略。
DOI:10.19296/i.cnki.1008-2409.2024-03-040
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