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医学院校思政课研究导向型教学：科学内涵、价值取向及实践路径

【来源：《华夏医学》编辑部 | 作者：林超琴等 | 编辑：李佳睿 | 发布日期：2024-10-10】

林超琴吕卫华

桂林医学院马克思主义学院

摘要：研究导向型教学是医学院校思政课改革创新的题中之义，也是当前我国亟需培育研究型医学人才的时代吁求。医学院校思政课开展研究导向型教学，要求思政课教师准确把握研究导向型教学的科学内涵、学理依据、价值取向和实践路径，不断推进医学院校思政课高质量发展。

关键词：医学院校;思政课;研究导向型教学;问题意识;

DOI：10.19296/j.cnki.1008-2409.2023-06-037
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